首页> 中文期刊>东西南北 >谈初中数学教学中优化作业设计的策略

谈初中数学教学中优化作业设计的策略

     

摘要

教师要转变思想,打破“题海”训练的观念,充分考虑学生的心理特征,满足不同层次的学生需求,借助作业布置营造良好氛围,架设师生交流的桥梁,促进学生理解探究。本文就初中数学教学中优化作业设计的策略进行分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号