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李玉霞;
湖南省永兴县柏林中心学校;
小学科学; 课程教学; 主动探究;
机译:俄罗斯艺术在现代青年环境中实现的先进技术(基于世界艺术与文学的历史?Nizhy Novgorod管理干部学生的课程教学)
机译:在多样化的中小学科学课堂中实施工程:学生的学习和态度
机译:学习媒体的作用和思考能力对小学科学素养学生的创造力。
机译:使用光概念文化为基础的学生的类别为小学科学课而建立学生的性格
机译:科学博览会:值得这项工作吗?中小学科学博览会聋生学生看法的定性研究
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的看法关系
机译:基于理论的实践方法在ESP课程教学中的实现 ud对于IAIN TULUNGAGUNG的英语教育学生:学生的回应
机译:小学科学教学资源
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
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