倡导“四不”，提高小学作文的教学实效

摘要

在指导孩子作文时不能把教师的成人意识强加于’孩子幼小的心灵，要给学生广阔的空间，倡导学生自由表达：让学生倾吐心声，放飞遐想，真正达到 “我手写我心，我文抒我情”的习作境界。关键词中图分类号：文献标识码：A文章编号：1000-7296(2018)5-0002-01