小学英语参与式课堂教学活动的设计

摘要

课堂是教师与学生沟通最频繁的平台，课堂活动有利于师生之间的互动和了解。课堂活动的科学合理、和谐有序，是保证教育教学工作的正常进行，提高课堂效益必不可少的条件。参与式教学是一种将学生放在教育教学生活的主体位置，教师通过组织、设计活动的形式，全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育模式。参与式教学活动的性质包括教学活动的目的性、有效性、主动性、互动性和公平性，能有效提高英语课堂教学的质量。