以互动教学为载体 构建初中科学课堂

摘要

随着素质教育改革的深入，人们越来越重视师生的关系和师生在课堂上的互动。特别是初中科学这一学科本身就具有很强的互动性，通过互动教学可以有效地活跃课堂气氛、融洽师生态度、增强感染力等，使教学效果得到明显的改善。