浅析高中历史教学的有效课堂

摘要

高中历史教学往往存在教师花费大量时间备课而收不到良好课堂效果的矛盾，突破传统历史教学的束缚，实施高中历史课堂有效教学，改变以前过于强调死记硬背、机械训练的现象，探索新课程改革背景下高中历史教学的新方法，追求课堂教学的有效性，才能适应素质教育的时代要求。