高中数学教学中如何渗透情感教育

摘要

情感教育作为一种教育方式，在数学学科中是必不可少的。数学教育工作者要永远记住，重视学生的情感教育对于数学教学的帮助是巨大的。众所周知，人有七情六欲，学生在心情愉快的时候才能更好地完成学习任务，学习效果更明显。当学生对于学习尤其是数学教学产生厌恶、抵触心理时，再去督促学生学习便是十分被动的，效果也可想而知。作为一名高中数学教师，我们需要判断学生的实际情况并根据其状态做好情感教育工作，这对于推动学生学习成绩的提升能起到十分积极的作用，有助于培养他们健全的人格以及良好的习惯，使其树立正确的人生价值观。在教学中展开情感教育工作，对于数学课堂教学往往能起到事半功倍的效果。