首页> 中文期刊> 《东西南北》 >高中数学个性化教学策略探析

高中数学个性化教学策略探析

             

摘要

数学个性化教学就是要充分尊重学生的主体地位和发挥学生的学习积极性,重视学生个性的充分发展,并通过科学的教学方法唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求。个性化教学就是因材施教,因势利导,让每一个学生都能主动获取信息,实现知识、能力和人格的协同发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号