建设教育创新实验园 开发小学农耕文化课程的实践与探索

摘要

临安区千洪小学在教育保障中心的帮助指导下，通过建设教育创新实验园，因地制宜创造条件，拓展育人渠道，营造浓厚的农村小学农耕文化教育氛围，大力发挥教育装备作为课程资源的作用，有效开展农耕文化教育实践活动，精心开发学校农耕文化教育课程，为学生开展科学探究、动手实践提供平台，培养学生的创新能力，促进学生“德智体美劳”全面发展，取得了良好的育人效果。