小学语文课堂教学中开展段意归纳和训练的思考

摘要

小学中高年级学生在读课文的时候要自觉养成概括自然段大意的良好习惯,只有在弄懂每段意思的基础上才能去深入浅出理解整篇课文的内容和中心。在语文教学中，我把一课时的教学重点确立在帮助、引导学生逐步掌握归纳段意和归纳文章主要内容的方法和进行语言训练这两个方面。