基于小学数学生活化教学的探究

摘要

数学是对生活的一种发现和创造，与生活是相生相伴的关系，大多数的数学教学脱离了生活的本真，不利于学生对于数学的理解和认知。要坚持数学教学生活化，通过创造生活化的学习情境，让数学紧贴生活实际。本文结合自身的执教经验，对小学数学生活化教学提供了几点建议。