走进
走进的相关文献在1998年到2022年内共计533篇,主要集中在教育、中国文学、工业经济
等领域,其中期刊论文522篇、专利文献11篇;相关期刊377种,包括新课程(小学版)、小作家选刊(教学交流)、中学课程辅导(教学研究)等;
走进的相关文献由565位作者贡献,包括屈逸青、陈丽、肖飞等。
走进
-研究学者
- 屈逸青
- 陈丽
- 肖飞
- 代菲
- 任凤军
- 任秉忠
- 何凯
- 侯志华
- 冯聪
- 刘怡
- 刘洪
- 吕海波
- 吴俊荣
- 吴平业
- 吴秀娟
- 吴鸽
- 安德鲁·英格兰
- 宋亚敏
- 宋黔湘
- 尚毅梓
- 庾钟文
- 张宰瑢
- 张祎
- 张素文
- 张红玲
- 张雪
- 徐相晚
- 徐芬清
- 戴维·怀特
- 李元先
- 李慰椿
- 李秉宰
- 李立
- 杨静
- 武海波
- 汤云明
- 洪素美
- 漫图腾(图)
- 王慧婷
- 王晶茹
- 王琳
- 王英
- 盛青青
- 程长胜
- 罗燕
- 范焱
- 蚯蚓老师
- 赵倩
- 赵晖(图)
- 邵威
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吴鸽
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摘要:
小朋友,冬天来了。你用心感受过冬天的风吗?它吹过的声音、吹在我们脸上的感觉和其他季节的风有什么不一样呢?冬天的风给你所生活的地方带来了哪些变化呢?你想象过冬天的风是什么样子的吗?它有什么不一样的魔力呢?这一期,让我们一起走进冬天,走进风的世界吧!
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吴鸽
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摘要:
小朋友,冬天来了。你用心感受过冬天的风吗?它吹过的声音、吹在我们脸上的感觉和其他季节的风有什么不一样呢?冬天的风给你所生活的地方带来了哪些变化呢?你想象过冬天的风是什么样子的吗?它有什么不一样的魔力呢?这一期,让我们一起走进冬天,走进风的世界吧!
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沈秋霞
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摘要:
《观察儿童》是一本极具参考价值的工具书,由华东师范大学出版社出版,全书共有七个章节。本书为照料幼儿的工作者和年轻的父母们提供了观察儿童所需要的技巧,让你知晓儿童的发展状况,帮助你评判儿童的发展水平,指导你设计儿童的发展目标,提醒你关注儿童的发展需要,是一本极有价值的实践操作指南。
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赵颖
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摘要:
开展“农味”实足的语文综合实践活动,能激活学生学习语文的内在诱因,激发学生学习的潜能;能施于学生观察事物、分析事物的方法,使他们养成观察事物、分析事物的习惯。此外,语文实践活动对学生审美观、人生观、价值观的形成发展和美好心灵的塑造,都有一定的促进作用。
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沈何;
潘丽勤(指导)
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摘要:
很久以前,在数学王国里,有一座魔法城堡。城堡里有一扇神奇的对开大门,这扇门的左边是“十位门”,右边是“个位门”。数学王国里的数可以单独打开左边的“十位门”走进去,也可以单独打开右边的“个位门”走进去,还可以两个数手拉手同时打开“十位门”和“个位门”走进去。如果3从“十位门”走进去就变成了30,5从“个位门”走进去还是5,如果3和5手拉手走进去就变成了35。
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张淑霞
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摘要:
在《红楼梦》整本书阅读教学中,我注重培养学生的批判性思维能力。除了常见的提问、质疑、反思等方法,我认为培养批判性思维还有一个行之有效的途径——比较阅读。就《红楼梦》整本书比较阅读而言,我们可以让学生将文本里的人物、环境、细节等进行同类比较。
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无
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摘要:
如果恐龙还活着,并且走进了超市,会发生什么呢?最奇妙的是,大人们看不到这些调皮的恐龙,只有逛超市的小男孩才能发现它们,这又是为什么呢?打开绘本《别让恐龙进超市》,让我们和小男孩一起走进热闹的超市,寻找恐龙吧!