评语式批改在初中数学中的运用

摘要

学习是一项复杂的认识、实践活动.作业不仅是教师了解学生学习情况的方式,也应成为教育学生的重要手段,传递师生感情的重要纽带.本文通过探讨初中数学不只是批改学生作业的正误,而且注意学生或简捷明快或繁琐曲折的解题思路和方法,运用评语式批改,开拓学生的思路,培养自主学习能力,开发学生的潜能,激活创新意识,使学生的创造过程与方法尽情地在作业中彰显.