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孟雅君; 常永才; 曹浩文;
北京师范大学教育学院;
中央民族大学教育学院;
知识经济; 岗位知识; 岗位学习; 职业教育; 课程;
机译:试论家政住房区学习内容的结构:对高中生住房区学习经验及学习取向的分析
机译:在小组指导下计划和宣传学习课程的“学习课程计划表,学习课程系统表,学习课程介绍表”
机译:试论“互联网+”视阈下高职市场营销课程教学改革
机译:试论“肝为女性之先天”的生理病理基础及其临床意义
机译:多媒体学习的原则:减轻认知负担,以构建在线课程中有意义的学习。
机译:利用持续的专业发展为所有学生药剂师创造有意义的共同课程学习机会
机译:基于体育课程有意义学习理论的教学基于体育课程/学习卫生概念的重大学习理论教学的健康学习
机译:交叉口作业的活动开发。国家交通课程项目:为入门交通工程课程开发基于活动的学习模块。
机译:清仓课程对大大小小的法语学习都有指导意义
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:学习设备用于构建课程的课程和独立记忆学习内容
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