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中职财会教学中角色扮演法实施路径探究

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本文对角色扮演法进行了简单的研讨,并分析了教师和学生的角色定位,由此结合中职财会教学的相关内容,探究了该方法在教学中的实施路径,仅供参考.

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来源
《财会学习》 |2017年第10期|226|共1页
作者
王惠惠;
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作者单位

江苏省阜宁中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中职财会; 角色扮演; 路径;

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