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几种有效的英语课堂词汇教学方法——基于教学案例的反思

         

摘要

<正>语言的三大要素是语音、词汇、语法,词汇是构成一门语言最基本的要素,离开了词汇就无法表达思想。语言学家威尔金斯说,"Without grammar very little can be conveyed;without vocabulary nothing can be conveyed."也就是说,词汇是第二语言学习的基础,没有一定的词汇量就无法进行有效的沟通和交流。有研究表明,一个人的词汇量越大,其阅读正确率也就越高,其听力水平和写作水平也越高。而高中生

著录项

  • 来源
    《学园》 |2013年第30期|126-126|共1页
  • 作者

    潘晓燕; 祝燕芳;

  • 作者单位

    江西省上饶县中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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