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老师,不要让你的大脑成为专家思想的跑马场

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正暑假到了,各地形式多样的教师培训活动也开始热火朝天,一线教师们也都愿意利用假期来"充充电",提高一下自己,以适应新课改的要求。但在丰富多彩的培训活动中,许多教师往往没有自己的思想,没有对教育理论的话语权,只能虔诚地聆听专家们的"研究成果",让自己的大

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来源
《学术评论》 |2009年第7期|P.9-9|共1页
作者
徐吉志;
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作者单位

山东省胶南市滨海街道办事处中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学法与教学组织;
关键词
研究成果; 教育理论; 教育方法; 教育目的; 堂课; 批判性分析; 新课堂; 法国思想家; 理性色彩; 叔本华;

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