理工科学生法律公选课的设置与教学——基于对鄂部分高校的研析

摘要

我国高校理工科学生法律公选课的课程设置上存在内容不合理、课时偏少的弊端,教学上则凸显方式陈旧、手段单一、班级规模过大、无合理考评机制等问题.科学设置法律公选课对理工科学生具有特殊意义,设置与教学必须考虑到理工科学生的特殊性.对于理工科学生法律公选课而言,在设置上,高校应在加大投入的基础上合理配置有限资源,即主要针对优势理工学科的主体学生;在教学上,应控制教学班级规模并构建合理的考评机制.