初中物理实验教学生活化有效性策略研究

摘要

在如今这个时代,教育水平的高低,已经不单是只能由成绩来体现,应试教育的时代已然过去。如今,素质教育正在全面推行,对于学生的教育,已然从试卷成绩转变为实际能力。现阶段的教育,致力于帮助学生将书本中的知识,转换成在生活中可以实际运用的能力。在这样的背景下,初中物理的实验教学开始趋于生活化,这一转变也印证了课程标准的从生活走向物理,从物理走向社会这一理念。实验教学生活化,可以更好地帮助学生提升自身科学素养,实现全面发展。