“五育融合”与新时代“教育新体系”的构建

摘要

随着教育改革的深化发展,自从"五育并举,融合育人"这一概念提出之后,迅速成为中国基础教育改革与发展的热点,重点强调了"如何育人""如何提升育人质量"。"五育并举,融合育人"是时代发展的产物,直指教育过程中存在的独立、割裂等问题,推进了"教育新体系"成型。本文深入剖析"五育融合"实施的意义与存在的难点,针对性阐述了小学阶段"五育融合"与新时代"教育新体系"的构建策略,旨在推动"五育融合"引领下的基础教育新发展。