渗透数形结合思想,培养数学核心素养

摘要

降低学生学习理解难度,是小学阶段数学学习教师着重的问题。在日常教学活动中,渗透数形结合思想,培养学生利用数形结合思想解决问题的能力,可以有效培养学生运算能力、逻辑推理等数学核心素养。