初中地理如何激趣增效

摘要

郭沫若说：“兴趣出勤奋，兴趣出天才。”兴趣是学习的挚友，是学习的动力。一个人对某种事物发生兴趣时，他就会产生强烈的好奇心，主动地、积极地、执着地探索该事物的奥秘。地理课要提高教学质量，必须激发学生学习地理的兴趣，才能收到良好的效果。地理课如何激趣增效，我认为可从以下几个方面入手：