农村中学离课改有多远

摘要

“课改”早已是个过时的词，可广大农村中学却还赶不上这个词的脚印，仍在沿袭多年以来的教学模式，“穿新鞋，走老路”，教案照抄，教参照搬：一问一答仍是教学主流；教研活动没有落到实处；评价制度“分”深蒂固，这一切都在直接影响着素质教育的成果，影响学生的全面发展。