首页> 中文期刊> 《学苑教育 》 >试论幼儿绘画活动中情境创设的指导策略

试论幼儿绘画活动中情境创设的指导策略

             

摘要

幼儿绘画是对孩子的一个启蒙教育,在教学时要以培养孩子的兴趣为主,通过多种途径让孩子喜欢上学习。在教学中,可通过语言交流、自然熏陶、音乐渲染和游戏表演等策略创设教学的情境,以调动孩子的积极性,让孩子爱上我们的教学,从而爱上学校,爱上学习。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号