以“读、写”促进初中英语“书面表达”训练策略

摘要

英语书面表达是学生英语知识的综合体现，是学生在吸收所学语言知识的基础上的再创造；英语书面表达在听、说、读、写四项技能中相对较难，它能够体现出英语学习者的英语表达能力和思维能力，能够比较客观地反映他们综合运用语言的能力。