小学数学课堂师生互动模式探索

摘要

小学数学课堂上所学习的知识具有思考性和探索性，因此，师生之间的有效互动对于学生思维能力的积极拓展有更深刻的意义，积极的师生互动不但可以启发学生思考，而且还可以活跃课堂气氛，让学生在～个轻松、活跃的课堂气氛下进行数学知识的学习，对提高教学效率是非常有效的。但是，纵观现在的数学课堂，很多教师只顾着自顾自地讲解，对于学生的反应，以及如何才能和学生形成良好的互动以达到最佳的教学效果不甚重视。这就需要教师充分认识到小学数学课堂上互动模式的作用，切实运用互动模式提高数学课堂上的效率。