小学低段的识字教学初探

摘要

摘要：阅读是语文教学的中心环节，是写作的基础，而识字是阅读和写作的条件。不识字就不能阅读，也不能写作。我们必须扎扎实实地完成低年级识字教学的任务，为学生未来学习语文打好坚实的基础，创造良好的条件。