表扬助力班主任工作

摘要

作为一班之主,班主任话语的权威性和引导性不可小觑,这种现象在中小学尤为明显。因此,作为一名班主任,如若在适当的时机、场合,及时给予学生表扬,则可以收到意想不到的效果。表扬是一种催化剂,它能使学生产生愉快的情感体验,体验到成功和被人赏识的喜悦,从而焕发出更大的积极性。