阅读教学执行时莫忘小练笔

摘要

初中阅读教学要体现创新意识，需要教师有读写融合主观能动性，引导学生在阅读的同时，能够展开文本仿写、即时抒怀、读后感写作活动。这些都可以有效提升文本生本思维对接品质，塑造学生读写品质。