首页> 中文期刊> 《学苑教育》 >初中英语课堂提问的有效策略

初中英语课堂提问的有效策略

             

摘要

传统教学中,教师以“满堂问”为主要的互动方式,学生缺少思考的时间,疲于应付,对提问产生厌倦心理。有效的提问,能激发兴趣,开启思维,增进互动,营造富有活力的英语课堂。本文主要立足于当前英语课堂存在的问题,初中英语课堂提问的原则及提问的有效策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号