运用多维视角创新作业设计——“双减”背景下小学语文作业创新设计探究

摘要

伴随素质化教学理念的深入推进,为了减轻学生的学业负担,国家颁发了“双减”政策。小学语文教师需要综合课本内容,设置趣味性的作业,对教学资源进行优化整合,设计开放性作业等,在降低作业量的同时保证作业的品质,丰富作业的设计模式,全面减轻学生的课业负担,促进学生全面发展。