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美国研究生教育动态及其启示

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摘要

基于对美国研究生教育管理体制和培养过程的特点及研究生教育的热点问题和发展趋势的简要分析，引出作者关于我国工科研究生教育发展的几点思考。但需要指出，美国高等教育规模庞大，学校自主性强，风格各异，本文主要强调其共性或者主流方面

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来源
《学位与研究生教育》 |1998年第2期|P.57-60|共4页
作者
李仲学; 刘国权; 王黎;
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作者单位

北京科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类世界;
关键词
研究生教育; 研究生培养; 教育动态; 美国研究; 理工科博士生; 研究生院; 博士学位; 合格鉴定; 学位与研究生教育; 高等教育评估;

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