从学位授予情况反思基础医学博士生培养模式

摘要

统计分析了北京大学基础医学院学术型博士生的毕业、学位授予及论著发表数据,从知识产出的结果评价基础医学博士生培养模式.结果显示五年制和八年制直博生发表的论著水平更高、博士生质量更好.认为基础医学创新人才培养应以直博生培养模式为主,放宽转硕时限,允许八年制直博生转硕.