运用“伙伴谈话法”,提高学生外语应用能力

摘要

＜正＞目前在外语学习和应用中,众所公认的问题是缺乏相应的语言环境,学了没处说,缺乏交际对象,一方面是学生最初由新鲜感激发起来的兴趣逐渐消失,另一方面又因学了没处用而使学习的效果大大削弱。