体育中考背景下初三“合班分项”教学的研究

摘要

在初三体育课堂教学中,男女生进行合班分项教学不仅是必要的,而且是有益的,既有利于教师教学活动的有效开展,也有利于学生更好的学习体育知识,促进自身的健康成长。初三采用男女合班分项教学能有效提高课堂效率,快速提高体育中考成绩。