不同游泳教学法对大众蛙泳学习者教学效果的评价分析

摘要

游泳是一项全身协调的运动,非常有利于整体素质的提高,是非常受益于大众的运动,十分适合作为全民健身项目区推广普及。要想熟练掌握游泳的专业技术有一定难度。所以,教练员一直在研究如何因材施教。各类教学方法也都存在或多或少的缺陷,教学中教练员需要充分考虑教学环境和学生的个体差异。因此,本研究以“健康第一”和“终身体育”教育思想为基础,结合游泳项目特点、教学要求、教学内容以及学生的个人情况,采用文献资料法、专家访谈法、实验法、数理统计法等方法,选用三种游泳训练教学中教学方法对大众蛙泳学习者的结果进行总结分析,推进游泳教学和促进学生个性培养具有促进作用。