The Impact of Formative Assessment Program Implementation on Reading Achievement

著录项

• 作者

  Williams, Anne-Evan K.;

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• 作者单位

  The Ohio State University.;

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• 授予单位 The Ohio State University.;
• 学科
• 学位 Ph.D.
• 年度 2013
• 页码 352 p.
• 总页数 352
• 原文格式 PDF
• 正文语种 eng
• 中图分类
• 关键词

  Formative assessment; Professional development; Program implementation; Reading assessment;

  机译：形成性评估;专业发展;计划实施;阅读评估;