University of California Riverside.;
机译:属于非裔美国人和白人一年级大学生的坚持意图的预测者的感觉
机译:挑战模范少数民族神话:让亚裔学生参与有关亚裔美国大学生经历的研究
机译:只有白色或亚洲男性属于天才组织吗? 学术组织如何修复卓越理论有助于或阻碍不同的学生团体的归属感
机译:学生干部归属于本组织培养研究:以华桥大学为例
机译:所有亚裔美国人都感到相似吗?:探索亚裔美国大学生在校园的归属感
机译:只有白色或亚洲男性属于天才组织吗?学术组织如何固定卓越理论有助于或阻碍不同的学生团体的归属感
机译:探索大学生教师对他们的知识和教学能力的看法,教授多元化的学习者:南非,瑞典和美国大学的比较研究