The University of Texas at Arlington;
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机译:评估头戴式显示器虚拟现实(HMD VR)环境对学生学习虚拟协作工程组装任务的效果
机译:在模拟环境中学习:对护士从业生的学习转移和临床技能获取的影响。
机译:在标准的患者虚拟和传统临床学习环境中学生自我报告的沟通技巧知识和信心