Tennessee State University;
机译:硕士阶段水平的心理学学生对抑郁症状的干预基于四阶段接受和承诺疗法的初步研究
机译:研究生水平的数字创造力和跨学科性:跨学科硕士课程的设计和实施及其对创作实践的影响
机译:师范级预注册职业治疗学生实践安置和学术成果的预测因素
机译:工程实践教育促进学生的心理素质-清华大学工程实践教育心理学调查分析
机译:研究生在硕士级别的早期特殊教育学前服务项目中以家庭为中心的实践的观点。
机译:具有文化能力的实践:在荷兰临床心理学硕士课程的学生学者和校友之间进行的混合方法研究
机译:本科生平均成绩和研究生成绩考试成绩作为心理学硕士课程选择研究生成功预测指标的有效性研究