Northwestern University.;
机译:农村阿巴拉契亚高中生教育干预前后的母乳喂养知识,态度和信念比较
机译:“生活价值:一项教育计划”对黎巴嫩一所私立学校小学生的行为和态度的影响
机译:了解高中生的态度,社会规范,感知控制力和发展可持续发展教育干预措施的信念
机译:不断变化的计算机编程教育:在学校幸存的恐龙:基于教师信念和中学课程发展的教育问题探索性研究
机译:探索认识论信念,教育价值观,政治取向,人口统计学和对特许学校入学态度之间的关系。
机译:公立中学教师对寨卡病毒病的知识态度和做法:为菲律宾学校开发基于证据的寨卡病毒教学材料的基础
机译:社区教育管理理论的重构:基于对学校与社区关系的最新讨论的检验(〈I特刊〉 21世纪学校形象的前景:对地方教育管理研究的重新审视) )