The Ohio State University.;
机译:4至5岁学龄前儿童基本运动技能的发展以及学前体育课程的影响
机译:水平上的创造性放松计划对学前教育中运动创造力的影响
机译:其他体育课计划对7至10岁儿童体育和运动发展的影响
机译:(1710)创新教育计划,旨在培养学龄前儿童的创造力
机译:学龄前儿童的运动技能发展水平提供了体育课程,学龄前儿童提供了免费游戏环境。
机译:在4和5岁的学龄前儿童短暂体育干预计划后机动能力的变化
机译:分析嵌入式基于学习的运动教育计划对学龄前儿童视觉运动协调和自我调节的影响