University of Houston.;
机译:影响高等教育学生的决定因素和因素分析:以本·梅西克科学学院化学系学生为例
机译:影响高等教育学生的决定因素和因素分析:以本·梅西克科学学院化学系学生为例
机译:关于大学教职工对在线远程教育,集体谈判及相关政策的看法和观点的探索性多案例研究
机译:跨制度探究性辅助模型,激励远程学习参与
机译:自然资源中的远程教育:全国参与远程教育计划的阻碍因素和动机研究。
机译:与四个医学系基于国家能力的本科医学教育学习目标目录(NKLM)相比对课程映射变化过程的监视和分析。第二部分:在此过程中激励教师的关键因素
机译:教师参与异步学习网络:一种激励和抑制因素的案例研究