Indiana University of Pennsylvania.;
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机译:说服性交流对尼日利亚空军中学学生数学测试焦虑,态度和成就的影响
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机译:少数族裔学生对学习障碍的过度认同。对学校成绩测验标准化的影响
机译:高中课程结构:对高中毕业生数学中的四轮驾驶和成就的影响。 1988年国民教育纵向研究数据的考察