California State University, Stanislaus.;
机译:学生教师对参与约旦教师教育计划的合作教师,学校校长和大学主管的有效性的看法
机译:在印尼学校环境中担任校长:校长的决策方式能否显着预测教师的工作满意度?
机译:探索有抱负的校长对校长制的看法:斯洛文尼亚案例研究
机译:教师对主要领导的自我效能感知
机译:校长很重要:校长对学校领导能力的看法。
机译:教师需要了解并能做什么:巴西背景中的教师学生和校长的观点
机译:教师对信息和通信技术(ICTS)在教学中的使用的看法以及校长的技术领导力。