University of South Dakota.;
机译:二次应对介于丧失儿童丧失后父母悲伤和二元调整之间的关系
机译:多达音乐治疗干预对情绪忽视儿童家庭亲子互动,父压力和亲子关系的影响:随机对照试验
机译:父母仍如何帮助新兴成年人完成家庭作业:自我调节作为调解人在亲子关系质量与学校参与之间的关系中的作用
机译:学校踏脚石三重P对儿童和父母结果的影响
机译:特殊教育调解的影响对有特殊需要的儿童的父母与参与该儿童的学校工作人员之间的持续关系达成协议
机译:父母从积极和消极行为的角度看待他们2至10岁的孩子对亲子关系的贡献
机译:养育压力,儿童气质和情感监管在母亲养育性与儿童学校准备中的关系中的调解作用