Indiana University.;
机译:在线学习:学习者特征及其管理学习的方法
机译:建模和管理学习者满意度:使用学习者反馈来增强混合和在线学习体验
机译:在线学习环境中的自豪感和焦虑感:作为学习者特征与学习成果之间的中介者的成就情感
机译:标准化和移动学习。一项完整的学习者信息建议
机译:元认知学习技能的教学对在线学习者表现的影响,表明了不同水平的自我调节学习。
机译:数字学习者的存在和在线教学工具:在线学习者对有效学习的更高认知要求
机译:在线学习:学习者特征及其管理学习的方法
机译:学习者的特征涉及远程学习。