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姜冬妮;
辽宁师范大学;
机译:幼儿园数学活动中教学策略的巧运用——试析大班数学活动“玩扑克”中的教学策略
机译:使基于案例的教学适应大班环境:一种行动研究方法
机译:幼儿园区域活动:趋势和问题
机译:俄亥俄州的高校中的幼儿期许可计划和幼儿期数学集中许可计划:它们是否符合国家数学教师委员会标准和数学科学建议委员会的要求?
机译:共同建设以家庭为重点的支持对话:一个参与式学习和行动研究以实现对家庭成员的支持这些家庭成员在家或在护理家庭中予以灭亡
机译:社会智慧发展过程通过DRAMA进行的早期儿童:对印度尼西亚零大班教育大学的幼儿园学生试点实验室的行动研究。
机译:联邦计划支持多种次级区域活动:分析
机译:程序支持幼儿,幼儿支持方法,幼儿支持系统,用于婴儿和感应器
机译:区域活动度监视系统,服务器装置以及区域活动度监视系统的区域活动度监视方法
机译:区域活动支持指示
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