小学高年级学生英语阅读习惯培养研究

目录

第一章 绪论

1.1问题的提出

1.2已有研究成果述评

1.3研究内容

1.4研究方法

第二章 小学高年级学生英语阅读习惯培养的现状

2.1学校对小学高年级学生英语阅读习惯培养的现状

2.2教师对小学高年级学生英语阅读习惯培养的现状

2.3小学高年级学生课内英语阅读习惯现状调查结果及分析

2.4小学高年级学生课外英语阅读习惯现状调查结果及分析

2.5家庭教育对小学高年级学生英语阅读习惯培养的现状

2.6社区对小学高年级学生英语阅读习惯培养的现状

第三章 小学高年级学生英语阅读习惯培养存在的问题

3.1学校重业绩轻阅读评价

3.2教师重语法轻阅读技巧

3.3学生缺材料少阅读兴趣

3.4家校合作少

3.5社区忽视与学校的合作

第四章 小学高年级学生英语阅读习惯培养存在问题的原因

4.1学校不重视学生课外阅读习惯的培养

4.2教师对学生缺乏专业指导

4.3学生的阅读活动过于随意

4.4家庭教育理论缺乏

4.5社会辅导机构不重视英语阅读习惯培养

第五章 小学高年级学生英语阅读习惯存在问题的解决对策

5.1学校加强多媒体使用

5.2学校改革阅读评价标准

5.3教师转理念和变方法

5.4教师重视课外辅导

5.5学生增加课外阅读量

5.6 家校合作共提英语阅读水平

5.7社区完善志愿服务体系

结语

参考文献

附录

致谢

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