大学生家庭教养方式对职业价值观影响及相关模型分析

目录

声明

引言

1 文献综述

1.1 家庭教养方式概述

1.2 职业价值观概述

1.3 核心自我评价概述

1.4 心理资本概述

1.5 家庭教养方式、职业价值观、核心自我评价和心理资本的关系

2 问题提出与研究意义

2.1 问题提出

2.2 研究意义

3 研究一 职业价值观影响因素的质性研究

3.1 研究目的

3.2 研究过程

3.3 研究结果及分析

3.4 讨论

4 研究二 家庭教养方式对职业价值观的影响

4.1 研究目的

4.2 研究假设

4.3 研究方法

4.4 研究结果

4.5 讨论

5 结论与展望

5.1 研究结论

5.2 建议

5.3 不足与展望

参考文献

附录

致谢